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为《圆的认识》和《黄金分割点》编写教学目标

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发表于 2017-9-18 09:07:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
为《圆的认识》和《黄金分割点》分别编写教学目标,符合我上课讲的教学目标编写规范。
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发表于 2017-9-18 12:16:28 | 显示全部楼层
圆的认识
1.了解什么是圆
2.运用圆的半径以及直径的知识解决简单的数学问题
黄金分割点:
1.认识什么是黄金分割点
2.能够判断是否为黄金分割点
3.将黄金分割运用于艺术作品欣赏、评价中。
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发表于 2017-9-18 09:17:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 潘嘉怡 于 2017-9-19 14:22 编辑

圆的认识:
1、        认识圆(掌握圆的特征)
2、        学习掌握圆的半径和直径以及二者关系
3、        能处理圆有关数学问题
黄金分割点:
1、        了解黄金分割的定义
2、        会找一条线段的黄金分割点,会判断某一点是否为线段的黄金分割点
3、        理解黄金分割的意义并能运用
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发表于 2017-9-18 09:18:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 安月馨 于 2017-9-18 09:30 编辑

圆的认识:
通过对圆形模型的观察、讨论的学习后,小学三年级上学期学生可以初步建林圆的模型、记住圆的相关概念及公式,并运用解题。
黄金分割点:
通过观赏黄金分割点的在艺术作品、数学学习方面的例子,四年级下学期小学生记住黄金分割点的数值与作用。
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发表于 2017-9-18 09:21:15 | 显示全部楼层
教学目标

圆的认识
1、认识圆、知道圆各部分的名称
2、掌握圆的特征、理解圆和掌握同圆中半径和直径的关系
3、会画圆
         
黄金分割点
1、掌握黄金分割的定义及黄金分割点的作法
2、会进行黄金分割的有关计算
3、通过找黄金分割点,培养学生动手能力
4、在现实中了解黄金分割的文化价值,感受黄金分割在生活中的实用性
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发表于 2017-9-18 09:33:05 | 显示全部楼层
教学目标
圆的认识
1.认识掌握圆的各部分名称及关系
黄金分割
1.掌握黄金分割的定义做法
2.培养学生的艺术素养
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发表于 2017-9-18 10:21:44 | 显示全部楼层
圆的认识教育目标:小学生在通过《圆的认识》课程学习后,了解圆的相关概念及公式,并运用于解题,且解题正确率达到90%。
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发表于 2017-9-18 10:25:06 | 显示全部楼层
教学目标
圆的认识
通过对圆形模型的观察、讨论的学习后,小学三年级上学期学生可以初步建林圆的模型、记住圆的相关概念及公式,并运用解题
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发表于 2017-9-18 10:27:34 | 显示全部楼层
圆的认识教学目标
使小学六年级学生掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里(或等园中),直径和半径的关系,能在同同一个圆中,找出任意的半径和直径,并且会做相关习题,正确率达到90%以上。
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发表于 2017-9-18 10:32:46 | 显示全部楼层
小学五年级学生,通过学习圆的课程后,可动手画出圆并分析出半径、直径与周长、面积的关系,正确率达到97%。
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